“绿树荫浓夏日长，日丽风和一院香。”2024年8月4日，潍坊市奎文中学揭牌，自此，学校昂首踏上教育发展的全新征程。搬入新校区短短8个月以来，学校在文化建设、课程体系构建、师资队伍锻造、书香校园营造等多个维度精耕细作，将潍坊市奎文中学的品牌越擦越亮，为学生的全面发展和个性化成长提供了沃土。

一、文化引航：在知行合一中学会成长

潍坊市奎文中学秉承的办学理念“润育潜质、发展个性、成就未来”，而校训“知行合一”是怎样培养人这一命题的价值取向、路径和策略选择，所以，以“知行合一”为学校文化的核心灵魂，学校以此确定文化建设十项纲领，将其作为学生的追求理想和目标，基于学生发展的核心素养，在“学校管理、教师发展、课程实施、教学方法、学生成长、主题教育及十个知行具象目标”中，始终紧扣“知行合一”的文化内涵。踏入奎文中学，校园的每一处景观、每一面墙壁都承载着独特的文化内涵，成为会说话的“活教材”。

学校在学生的成长过程中，落实“知行合一”理念。我校道德与法治“课前五分钟时政点评”将理论学习的“知”与社会热点相结合，将课堂学习与课外实践的“行”相结合，让学生动起来，提升了学生的合作、探究意识、解决问题的能力和公民素养。在社会实践中，由学生自主确定研究的课题，以“描绘红色地图，赓续红色血脉”主题活动为例：学生将课内知识与课外实践有机结合，通过参访家乡红色革命历史，探访庄龙甲故居等，在活动中学生将价值观内化于心、外化于行，知行合一，获得能力的发展和情感的升华。

二、多彩课程：在筑基拓展中提升素养

学校以国家课程为引领，构建“一支柱四路径”的菜单式课程体系，将校本课程、特色选修、拓展课程和育人课程作为四条关键路径，致力于打造规范化、校本化、高品质的奎中智慧课程体系。

奎文中学落实国家课程建设，打造数智化智慧课堂，以学生为主体，让学生动起来，做到问题导向，深度学习，真正践行“知行合一”。在校本课程开发与建设方面，奎文中学从实际出发，深入挖掘利用校本及校园周边资源，不断丰富校本资源库。同时学校还开设多元选修课程，发展兴趣，培养能力，开拓视野。其中社团课程建设了涵盖社会科学、自然科学、学科科学、艺体类等四大类在内的百余门课程超市，以培养学生兴趣为主，发展特长，助力个性化成长；周一至周五的课后延时分层教学，充分满足了不同层次学生的学习需求，使因材施教落到实处，让每一位学生找到自己的学习节奏，学会学习、增强信心。

奎文中学积极推进拓展课程建设，助力人才培养。“潍坊一中青少年科学院奎文分院”“奎文区智趣乐学研究学院”落户奎文中学，为拔尖创新人才的培养提供了阵地。学校集聚优质师资，发挥潍坊市市领军人才引领作用，引入潍坊一中优秀教师及社会知名专家等优质师资，开发了项目化、主题化课程体系。课程主要分为基础课程、创新课程、实践课程三大板块，所有课程均通过项目式、主题式推进拓展。基础课程进行专题化学科素养提升，如《平行线——思维之花》《生活中常见的“力”》《神奇的“光”现象》《厨房中的化学》《认识民法典》《<木兰诗>与南北朝民歌》……创新课程包括科学、技术、数学等跨学科整合课程，编程、名著研读、创意写作、英语演讲、旅游讲解等特色课程以及小初高贯通衔接课程；实践课程涵盖模型制作、实验室课程、课题研究、研学活动、职业规划与体验等。这些课程旨在夯实学科基础，拓展学习深度与广度，提升学生学科素养，培养创新思维和综合能力，满足不同学生实际需要，发展学生个性，促进全面成长。

三、师资队伍：在厚积智慧中因材施教

学校积极构建多元化教师发展体系，助力不同层次教师成长。学校依托青年教师成长联盟，借助张艳妮名师工作室等平台，助力提高青年教师教育教学水平，实现青年教师的拔节成长。同时，学校为骨干教师搭建成长平台，过开展山东十六地市等高端学术交流活动，邀请教育领域的省专家、学者进行深度讲座与研讨，提供前沿教育理念与方法的学习契机；鼓励骨干教师大胆探索创新教学模式与教育实践，在学术科研道路上勇攀高峰。骨干教师也结合学科特点，深耕课堂，加强课程开发，凝练个性教学法，促进学生的个性化成长——“森林语文”“变式朗读”“时间简史绘历史”“思维可视化”“三维生活情境教学法”等教学策略，通过设计核心问题，提升思维高度，助力课堂教学精准高效实施。

奎文中学目前有省优秀教师、省优秀辅导员、省优秀班主任、潍坊市教学能手等近30人，领军人才工作室4个，市、区优秀班主任、教学能手近60人。一年来市区规划课题及教学成果奖近20项，《教育数智化支持下的学校课堂精准教学模式构建的研究》立项为省“十四五”规划课题，3位骨干教师被评为潍坊市学科领军人才，一名教师认定为领军人才培养人选，1名教师在第十届全国初中语文“整合教学”课堂教学展示活动中荣获特等奖，1名教师荣获山东省教育创新成果二等奖，1名老师获潍坊市数字化故事一等奖，两位老师被评为“潍坊市优秀班主任”，一项项成就、一枚枚荣誉，彰显着他们矢志不渝、育人不倦的教育担当。

四、书香致远：在博览深思中滋养心灵

作为齐鲁书香校园示范校，潍坊市奎文中学以“慧读润心”为主题，依托“一坛两厅两廊四苑一基地”的空间布局构建阅读专区，打造智能化图书阅览室并每日开放，设立走廊电子阅读机，建设班级图书角并配备阅读书架，确保阅读随时随地发生，学校骨干教师借力省级平台深度参与助读系统项目化研究，开发出《中华古诗文读本》《小古文启蒙》《昆虫漫话》《万古星辰》《万古流传》等中华传统文化读本。

阅读有法，书山有径。通过构建“任务引领，学为中心”的“1+X”“阅慧”阅读体系，秉持新课程理念，以“一课一得”为导向，借助读、讲、演、画及“课前5分钟读书展示”“课本剧展演”“绘制名家诗人人生地图”“研学‘拾’趣”等活动，开展主题、群文、整本书阅读。此外，依托“奎文区最美领读者”、寒、暑假“诵读古诗词，国学经典我传承”活动，开发了“才慧”表达课程，在提升表达诵读能力同时，让学生于经典中汲取成长力量。学生在生动的演绎中亲身体会了经典的魅力：小学部课本剧《回乡偶书》、初中部的课本剧《木兰辞》在山东省中小学经典诗词课本剧大赛中均获得省级一等奖。

在智慧阅读课程体系的打造上，学校开发了“灵慧”识写课程，提炼出“察-说-写-评”四位一体教学模式，专门设置了写字校本课程，印制临写本，每天中午定期安排写字时间，系统讲解汉字的笔画、结构和书写技巧。定期开展书法比赛，举办书法展览，将优秀作品在校园长廊展示，邀请书法名家张其凤教授等知名书法家进校园开展讲座和现场指导，将识字写字、书法与传统文化深度融合，引领学生在模仿创造中洞悉造字原理，于故事情境体悟汉字思想。

家长们怀着殷切期望，以细致入微的关注、毫无保留的支持，为学校发展添砖加瓦；教科院的专家学者带着专业学识，凭借高屋建瓴的视角、鞭辟入里的指导，为学校教育把脉定向；社会各界满含热忱关怀，通过形式多样的援助、持续不断地关心，为学校前行保驾护航。这一切，皆彰显着对学校深深的关注与厚爱。

近年来，全校师生在全国、省市教学成果评选中均取得了优异的成绩：在刚结束不久的青年教师课堂大赛，初中部九个学科参赛，其中五个学科名列前茅，小学七个学科参赛，四个学科位居前列，彰显着奎中教师青年教师的飞速成长。不仅如此，奎中的骨干教师及学校管理干部在省、市级等各类研讨活动中，累计进行典型分享10余次，充分发挥了示范引领作用。奎中学子同样表现卓越，在山东省诵吟、书法系列活动，潍坊市书法与红色教育主题活动，以及全国信息学奥赛、机器人设计比赛等各级赛事中，都有他们勇夺第一的精彩身影。

展望未来，奎文中学必将以无畏的勇气、笃定的信念，朝着更高远的目标奋勇前行。在文化的沃土里深耕细作，让浓郁的文化系统成为师生心灵的滋养，在教育的征程中乘风破浪，再谱新章，用新教育理念春风化雨，润泽桃李，让教育真正成为改变人生的力量。

来源:潍坊市奎文中学

编辑:张永超 李婕宁 宫海娜

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