潍坊广电新媒体讯 潍坊昌邑市聚焦优质均衡，实行城乡同标、县域统筹、共拉长板，不断完善教育公共服务体系，努力办好家门口的每一所学校，构建“各优其优、优优与共”教育生态，加快推进乡村教育振兴，实现教育高质量发展。

城乡同步规划 优化教育资源均衡配置

昌邑市坚持将促进基础教育城乡一体化、促进均衡发展作为教育事业发展的战略重点，教育投入稳步增加，为优质均衡发展提供了有力保障。

教育教学“智慧化”是消除城乡差距的有效途径之一。昌邑市大力实施教育信息化“升级改造”工程，稳步推进“智慧教育”“智慧校园”建设，不断提升教育信息化水平，配备触控一体机1600余台，实现义务教育班级全部装配触控一体机，“班班通”达到100%，数字校园建设全覆盖，有效缩小了城乡教育资源差距，推进了城乡教育一体化发展。

农村学校喜换新颜，城区学校迭代启航。昌邑市创新实施教育投入奖补政策，市直学校所需资金全部由市级财政承担，镇街区学校所需资金按照“四六分担”的原则，市财政按总量平均奖补40%，镇街区负担60%，为师生提供更加优质的学习和生活环境。在2017年率先于潍坊破解城镇中小学“大班额”的基础上，实施中小学幼儿园建设“三年攻坚行动”，投资5亿元新建改扩建中小学8处、新建优质学位5450个，实现优质学位扩容增量。并启动实施小规模学校提升工程，改造提升40余处小规模学校办学水平，建成一批“老百姓家门口的好学校”，惠及4000多名农村学生，有力地缩小了区域和城乡差距。

城乡协同共进 拓宽师生发展空间

在昌邑市第二实验小学、奎聚小学、都昌小学等城区学校，每周都有语文、数学、信息科技等学科通过“专递课堂”系统授课，屏幕的另一端是龙池小学、西永安小学、大章小学等20余所乡村学校的学生们，“校连校”的“专递课堂”实现了优质教育资源共享，促进了城乡教育公平和均衡发展。

“专递课堂”建设与应用，让城区优质学校“牵手”农村学校，通过搭建城乡校际交流的空中桥梁，让城区优质教育不断放大。目前，昌邑市共建设‘名师工作室’158间、‘专递课堂’52处，实现不同的‘距离’相同的‘课堂’，让更多的孩子有机会在家门口接受优质教育。在昌邑市，优师优课的共享渠道不仅仅只有“专递课堂”，还有“直播互动课堂”“网上协同教研”等新模式，昌邑市每年开展线上教学、教研并生成课程资源库，推动教育数字化纵深发展。

城乡“和而不同” 激发每名学生的潜能

近年来，昌邑市结合打造的“一校一特色、一校一品牌”，引导学校深挖传统特色、现有师资力量、周边社会资源等，打造高质量的学校特色品牌。十字路小学“劳谦君子”教育、龙池小学“峥嵘”革命实践教育、柳疃小学“丝路绸语”文化教育等60余所学校的特色课程，成为具有一定区域影响力的教育品牌。

与“一校一品”相对应的是“一生多技”。为满足学生多元发展需求，解决学生放学早、家长接送难这一现实问题，昌邑市率先在潍坊市实现义务教育阶段课后服务全覆盖，开设服务课程700余门，4.5万余名学生受益。这些小众且专业性较强的项目正在昌邑校园兴起，越来越多的学生潜能得到充分激发，并发展为一技之长。在此基础上，昌邑市持续提升课后服务品质，率先实施全域小学假期托管服务，开放活动场所近百个，充分满足学生成长和家长暑期托管需求。

办好教育是最大的民心工程。昌邑市紧紧围绕全环境立德树人，以公益普惠和优质均衡为基本方向，持续深化要素资源配置、教师队伍管理、教学质量提升等领域改革，大力实施城乡学校结对联盟行动，努力实现城区学校、乡村学校、城乡学校之间优质均衡发展，切实让教育普及普惠发展成果体现在人民群众的获得感和幸福感上。（记者：李飞  通讯员：李航）